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普法微电影《假钱》2篇——班蔡贝琳

时间:2023-12-08 12:01:16  来源:闽商界  作者:闽商界  点击:

看完法国微电影的感想(一)

普法微电影观后感2篇

今天老师让我们看法语普及微电影,我看完后深受感动。

其中一个场景给我留下了深刻的印象。 讲的是一个学生去小店买过期的辣条。 结果,他出现呕吐、腹泻症状,被送进医院。

在我们的生活中,有的学生抵挡不住诱惑,经常用自己的零用钱到食堂购买三无产品。 这些三无产品含有致癌物质,长期存放在我们体内就会导致我们得癌症。 有一次同学吃了食堂的冰淇淋,拉肚子了。

下面我们就来说说第二种情况; 没有3C(中国强制性产品认证)的产品是不安全的。 《消费者法》规定,消费者购买商品时享有选择权和公平交易权。 面对商家时,每个人都可以自信地拒绝强买强卖的行为。 而且,孩子购买比较贵重的物品时,最好有大人陪同。 购买后,一定记得索要发票,以维护自己的权益。 第三个例子表明,企业侵犯了我们的人身自由权和人格尊严权。 我们有权根据相关法律规定维护自身的合法权益。

生活中也会出现这样的情况:

小购物部的老板在没有证据的情况下抓住了两个小女孩,说她们偷了店里的东西,并没有问任何问题就搜查了她们的书包。 遇到这样的事情,我们要勇敢地说“不”,捍卫自己的利益。

看这部微电影很有意义。 对我们以后的生活会有很大的帮助。 我们知道如何拿起法律武器来捍卫自己的权利。

蔡贝林六班 (6)

看完法国微电影的感想(二)

我看了法国的普及微电影《假钱》。 虽然只有几分钟,但让我受益匪浅。 影片的主要故事是:一名出租车司机无意中收到了一张假钱。 经小吃店老板提醒,他发现了假币。 回家后,他把假钱放进了一本书里。 儿子杨阳见状,表现得很聪明,以为明天把这些钱当饭费用,就可以神不知鬼不觉地用了。 第二天,班主任钱老师发现有人交了假钱后,召开了如何识别假钱的班会。 老师给了两枚50元硬币,一真一假,让学生辨认。 杨洋找到了办法回来,偷偷用真钱换了假钱,并在课后给钱老师写了一封道歉信。

勿以善小而为之,勿以恶小而为之。 这是教我们要注意生活中的小事,不要以为事情很小就不重视。 片中杨洋交出了一张假钱。 如果班主任不重视,家长不知情,杨阳可能会把侥幸当成习惯,他的思想道德就会逐渐下滑,最后走上犯罪之路,千千万万数英里之外。 堤坝被蚁巢破坏了!

影片中的钱老师也是一位好老师。 当她得知有同学交了假币后,她并没有就这么放过。 相反,她绞尽脑汁地寻找那个交假币的同学。 找到后,她并没有生气。 相反,她按照指导,用了一种特殊的方法来教育学生,那就是保存。 这既保住了学生的面子,又给了他们改变生活方式的机会。 全班还学习了如何使用验钞笔,并了解到使用假币是违法的。 视频中的父亲拿到一块假钱时身体左右摇摆。 这无疑给孩子传递了一个信息:爸爸要花钱。 虽然他最后决定不花,这非常难能可贵,但他并没有销毁假币,也没有将其交给派出所,防止其再次流通,这才导致了杨洋的误会,并使用了假币。钱。 因此,父母是孩子最好的老师。 父母的一举一动,孩子都看在眼里,记在心里。 做事必须果断,做事不停止,就会陷入混乱。 近朱者赤,近墨者黑,此理也。

影片中,杨洋知错能改的精神最值得我们学习。 生活中,大多数人知道自己犯了错误,却没有勇气改正。 他们害怕人们知道你犯了错误,让你丢面子。 人无法逃避做错事。 我们要全面提高自身素质,抵制负面影响和诱惑。 了解法律知识,树立法律观念,提高辨别能力。 并经常自我反省,敢于正视自己的错误并积极改正。

传递正能量,从你我做起! 让我们一起记住这句话:“不允许假币”。

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