| “各地各校要坚持统一部署与各地各校实际相结合，坚持因地制宜，分类指导，切实上好疫情防控人民战争、总体战、阻击战这堂‘大课’。”2月21日，福建省教育厅下发《关于进一步做好中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作的通知》，就相关工作进行部署。 当前形势下，全省各地教育部门和学校，如何因地制宜，办好“空中课堂”呢？特殊时期，广大师生又是如何结合战“疫”实际，上好这一堂生动活泼、入脑入心的思政课呢？ 一校一策 “空中课堂”在身旁 在线教学和课堂教学有很大不同，最忌“不加区别一刀切”。《通知》明确各校要坚持“一校一策”，结合地区和不同学段特点，科学选择形式，灵活开展线上教学或辅导。 初三高三的毕业班学生，最为社会所关注。“学生在家，缺少计划性、条理性和有效性。如何有效利用好这段时间，对于毕业班学生来说非常急迫，非常重要。”三明市教育局调研员黄茂锋说。据了解，三明市教育局和三明教育学院组织教研员及高三学科指导组成员共90余人协同命制各学科设计学习专题95个，复习资料1000多份，适应性测试卷45份，同步制定《使用说明》，对使用方式与线上答疑作了精心安排。此外，厦门市教育局也为初三学生提供本地在线学习平台——《厦门数字学校》，提供直播授课、互动答疑、点播回看、作业、考试等服务。 “一二年级不上直播课，采用推荐课程资源包，特别是增加了心理健康、实践活动、美育等课程资源，供小朋友在线点播观看。”福州市鼓楼区教师进修学校负责人介绍，小学其他年级上午实施“一区一策”，即全区授课统一课程表和统一教师上课；下午实施“一校一策”，即学校特色课程及对上午直播课的答疑互动。 福州市教育局和福州教育研究院组织全市初一、初二及高一、高二年级优秀骨干教师录制相关课程，开设福州教育“云课堂”，服务非毕业班中学生；龙岩市的“空中课堂”覆盖153所初中近4万名学生；泉州市教育局在地方频道上开通“云课堂”，播出中小学课程教学节目。 为了帮助宽带网络基础条件差的偏远地区和乡村学校，努力让所有学生都能跟上学习节奏，省教育厅还推出了福建省小学“空中课堂”，并于2月24日正式在福建教育电视台“开课”。 “内容很精彩！老师上课很生动！”“两所省属校的老师授课，资源共享，机会难得！”福建教育电视台的“空中课堂”一经推出，各地学生和家长纷纷点赞。经过紧锣密鼓的准备和录制，目前继续“空中课堂”第三周。省教育厅还从福建省中小学校征集、遴选出学习慕课、课程要点、复习考试题等相关内容，提供给“学习强国”福建学习平台，推送在“强国陪你学”专题中，服务全省师生和家长。 巧借云端 在线学习也精彩 “84消毒液和医用酒精混合使用，是否会生成氯气？” “为什么烧砖时不喷水生成的是红砖，而喷水则生成青砖？” …… 福建省充分发挥名师工作室带动辐射作用，积极开展“网络资源共享，搭建线上课堂”。这是省中学化学严业安名师工作室指导答疑群。一道道接地气化学问题接连抛出，格外吸引眼球。 福建省语文学科带头人、厦门外国语学校特级教师邹春盛也建了名师工作室答疑微信群，除了工作室成员，还有厦门、福州、宁德等地的12名语文教师在群里为学生答疑，涵盖了初高中各个年级。 “我们就想发挥团队优质教学资源优势，采取灵活多样、精准有效的‘短平快’方式进行网络服务。”福建省小学数学徐国裕名师工作室领衔名师徐国裕告诉记者，名师工作室成员来自全省各地的教研机构、学校领导、中层干部、一线教师等不同层面，覆盖面广。 “对于家长与学生提出的复杂问题，我们团队老师先进行内部研讨交流，发挥团队智慧，提供最优化的解决方案。” 不仅是学科教育，原来艺术教育一样可以在线精彩呈现。 “低音提琴到！”“中提到！”“铜管到！”……这几天，厦门外国语学校管弦乐团群显得格外热闹。在结束了一天的线上学习之后，该校初高中120多位乐手进入网上排练厅，以《C小调第五交响曲“命运”》第四乐章开始排练。 福州一中三牧之声合唱团的团员们认真学习陕北民歌《赶牲灵》，并通过录音的方式向学校的各声部长打卡。声部长们和指导老师细细聆听后，在群里就可与同学们互动交流。 “聚是一团火，散是满天星。当每一颗星都奏响手中的乐器，天空便有了色彩。”厦门外国语学校管弦乐团的成员们表示，“希望美好的音乐驱散人们心中的阴霾。期待春暖花开，天空恢复‘厦门蓝’时，我们重回校园，相聚排练厅！” 同气连心 思政微课有内涵 红领巾、校服、唱国歌……近几周，每周一早上，福州市鼓楼区的5万余名少先队员在家里屏幕前上一堂特殊的空中思政课。鼓楼区教育局邀请了抗疫一线的三位医生、中国体坛传奇人物邓亚萍和中科院院士吴新涛等，作为“神秘嘉宾”亮相微课堂，共同分享战“疫”感悟。 “第一次感受英雄离我们这么近。以前一直以为上阵冲杀精忠报国的才是大英雄，今天我觉得抗疫战士也是大英雄！”国科大福建学院附小二年（5）班的邱开源这样说。 “停课不停学，这个学应当五育并举，德育必须是首位的。中小学思政教育一定要精炼、有趣，符合少年儿童的心理，才能有效。虽然每周只有5分钟时间，但主题和嘉宾都是经过反复斟酌的。我们希望从身边的人和事带给孩子们正能量，引导青少年健康成长。”福州市鼓楼区教育局局长翁晖表示。 泉港二中通过“线上德育”开展系列活动。全校开展一次“家校同心，共抗疫情”主题班会直播课，各年段同步进行年段会、班会课直播，同时组织湖北籍尚未返回学生参与网上主题班会；福州教育学院附中和宜昌市六中两校同学们通过视频连线，同上一堂以“战‘疫’必胜·你我同行”为主题的“云”团课。 福州市教育局为师生搭建“空中德育课堂”，通过福州教育新媒体矩阵、福州数字青少年宫向全市中小学生推送《中小学德育学堂》战“疫”特辑，作为“坚定必胜信心，厚植家国情怀”主题爱国主义教育的重点视听资料。《中小学德育学堂》节目推送后，全市各中小学积极响应，组织师生线上观看。福州市鼓楼区、仓山区、长乐区、永泰县等县（市、区）学校，以及福州三中、福州屏东中学、福州文教职专、福州教育学院附属第四小学等市属中小学校开展了形式多样的学习系列活动。 除了中小学，大学思政课更加精彩。2月19日，福建工程学院采用直播的方式开设了“疫情防控青春聚力”微课，福建医科大学附属协和医院支援湖北医疗队的成员们作为“神秘嘉宾”，在微课中亮相。“前方后方共互动、武汉福州心连心。有牵挂、有担忧，更多的是满满的自豪感。”这堂思政课主讲老师杨建锋是该校互联网经贸学院的老师，也是福建省支援湖北医疗队队员家属。杨老师以亲身经历分享支援湖北医务人员从主动报名到出征武汉短短十个小时里的感人故事。 2月26日，厦门理工学院以“战胜疫情我有责”为专题，开启新学期线上思政第一课。各门思政课任课教师从不同角度导入专题教学。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课从当前的国家社会形势导入，“中国近现代史纲要”课从世界史上的疫情危害，特别是中国近现代史上发生的疫情导入，“马克思主义基本原理概论”课从对健康和生命的思考导入，“思想道德修养与法律基础”课从疫情中的公民道德和法治意义导入。同时，改革课程考核方式，学生可结合线上教学资料，通过心得体会、随笔、散文、诗歌、微视频、书法绘画、歌曲等作品表达学习体会，推动思政课教学实现了“听、读、看、思、动”五结合。 “新冠肺炎疫情让全世界看到了中华民族的强大凝聚力以及战胜困难的勇气和毅力，使我对家国情怀的丰富内涵、对作为当代大学生应该肩负的国家和民族的重任有了更深刻的认识。”网络思政课引发了同学们的深深思考和共鸣，同学们纷纷在线上互动群上留言，表示将从带头遵守疫情防控要求做起，把爱国之情、强国之志、报国之行化作实际行动，为打赢疫情防控阻击战贡献自己的青春力量。 为发挥思政课落实立德树人根本任务关键课程作用，全力支持配合打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战，省委教育工委坚持全省一盘棋，迅速印发了疫情防控期间高校思政课教学组织工作规程，对线上教学从内容到形式、从教师教到学生学、从学习过程管理到学习效果考核等各方面进行了系统谋划，提出明确要求。省高校思政网设立专题，推出优秀教学视频、教学方案、教学课程，为思政课教学提供丰富资源。各地各高校迅即跟进，组织思政课教师采取直播、录播、直播+录播、慕课、QQ群、微信群语音授课等多种形式进行线上授课，充分挖掘抗击疫情中生动丰富的思政育人元素，高质量、全方位开展教学活动、回应学生关切，形成了思政课教师在线备课、在线教学，专家在线答疑，学生在线学习的生动局面。（记者 罗小春 通讯员 王静丹） |
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