有一类中考物理题，缺乏想象力的初中生都不可能分析出完整的物理变革过程，只要分析不全物理变革过程，就不可能真正会做此类题！
这种题，非常考验初中生的能力，其实，如果想不全面，就动手画一画，重新到尾详细分析，不要落下每个环节，就能解决！然而，很多初中生往往不擅长画图解决物理问题，最终导致胡蒙瞎做！
我们来看看这类题中的一道经典题：
乍一看本题似乎不难，尤其是图像，似曾相识，再看看选项似乎直接套用公式即可。
然而，本题没有这么简单，因为涉及到细节过程变革，只要不认真分析所有环节，就会导致堕落。
我们来分析一下：
当我们加入的水比力少的时候，木块排开水的体积很小，于是其所受浮力很小，小于自身重力，因此不会漂浮。随着水的增多，木块排开水的体积增大，于是其所收浮力变大！这就是图乙前6cm发生的过程！
当木块排开水的体积足够大时，其所受浮力即是重力，木块恰好漂浮！这就是第一个转折点，今后再加水，木块就一直漂浮，因此浮力一直即是重力。但是由于此时水不敷多，绳子仍处于松弛阶段，继续加水后，木块仍然漂浮，其所受浮力依然即是重力。这就是6-12cm发生的过程！
今后继续加水，总有一个时刻，绳子恰好绷直，出现第二个转折点，此后再加水，木块在绳子拉力下将不会再上升，但是水继续增多，水面继续上升，因此木块排开水的体积变大，所以木块所受浮力变大。这就是12-16cm发生的过程！
当水加到刚好使木块浸没时，遇到第三个转折点，今后再加水木块都会一直处于浸没状态，因此其排开水的体积稳定，浮力也将不再变革！这就是16cm以后发生的过程！
把这些过程画出草图，就是如下图所示：
根据木块漂浮时所受浮力即是重力，可知木块的重力为6N。因此A错！
根据浸没时木块的体积即是其排开水的体积，利用浮力公式即可求出木块体积，根据上面分析图可以求出木块的高度，再根据体积公式即可求出B选项为正确答案之一。如果不能分析出以上草图，此问中的木块高度将会成为学生堕落最为集中的地方！实际情况是绝大部门学生都不会做B选项！
木块刚好浸没时水深16cm，根据压强公式可以很容易求出压强巨细，C正确。
再根据木块的重力就可以求出其质量，再根据密度公式即可求出木块的密度，D错！
由此可以看出，能够完整地、全面地分析出物体的运动过程、受力过程，通过各个阶段的细致分析，才有可能做对此题！
这同时也是对即将到场中考的初中生一个启迪，遇到这样的题，不要慌张，认真细致分析每一步、所有过程要做到了然于胸，跃然纸上！如此就能顺利赢得中考了。
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