詹泽追求卓越的精神在业界有口皆碑，录制的作品曾多次获得政府奖、华表奖、金鸡奖等奖项。 即使在今天，他已经声名鹊起，但他仍然保持不变。
他最近在旁白一部电视剧，但录制最后一句台词却费了很大的劲。
最后一句话是“朋友们，故事到这里就结束了，但他们的故事还远未结束。”
詹泽在世界慈善日晚会上采访嘉宾
最初，展泽选择了传统的语气，以一种凝重、历史的声音背诵着这句话。 对于已经配音过无数影视剧的展泽来说，这句话一点也不难。 然而，就在大家都认为是时候到此为止的时候，他却要求重新配音； 第二次，他不再用圆润标准的声音。 相反，声音采用了疲倦的声音，表达着有趣的情感。 导演听后，忘乎所以地喊道：“太好了，就这样了。” 此时，展泽还没说完，陷入了沉思，“我还是觉得差了一点。” 展泽嘀咕道。 一个句子。 第三遍时，展泽在这句话中添加了一丝气息，“作为全剧的结局，它的情感应该是无比沉重、充满沧桑，带着对命运的无奈和感叹。添加了一丝气息，我只是通过感觉我们能否充分传达这种心态。” 展泽说，一个人最难做到的不是满足别人的要求，而是不重复自己，不断超越自己。
对于詹泽来说，声音艺术是一件艺术品。 真正精美的艺术作品应该经得起时间的锤炼和聆听者的鉴赏。 因此，他总是希望自己的艺术作品更加精致、完美。
在所有的朗诵作品中，经典古诗词的朗诵是最难的。 为了背诵《春江花月夜》，展泽复习了60多篇鉴赏文章。 “每次背诵，我都会认真准备，查阅大量的史料，包括作者、作品、历史背景，反复了解该用什么样的词语。” 声音，也会有一段时间让自己完全融入到文章的场景中，不断地揣摩。 有时候，周围的人会认为我进入了疯狂的状态。”展泽说。不仅如此，他还会一遍又一遍地背诵、记录，直到满意为止。他的助理说，“春江花月夜” ”已经录制了30多次。“我希望尽可能接近作品本身的意境和内容，以及作者的内心世界。”展泽说。
中央人民广播电台副台长鲍云在夏青杯朗诵比赛颁奖之夜向詹泽颁发伯乐奖奖牌。
这部作品最大的难度在于气息和声音的控制标准极高。 因此，它成为文化部复习考试委员会高级教师班复习和培训的经典教材。 “只要一个字读不好，整部作品就会毁掉。” 这会给观众带来一种不舒服的感觉，”詹泽尔说。
不仅对我自己，对学生来说，只要涉及到专业，要求还是严格的。 “他用一种近乎‘严厉’的教学方式来激发我们强烈的学习欲望。” 他的学生刘恩泽说。 如果学生说错了一句话，展泽就会让他重复10到30遍，并将自己的错误无限放大给所有学生听，让他感到羞愧，并激励他更加努力地学习。 这种近乎严酷的训练所带来的回报是相当惊人的。 2011年中国传媒大学专业招生考试前10名的学生中，有5名是詹泽的辅导老师。 他的学生还连续两年获得全国“夏青杯”朗诵比赛冠军。
让展泽高兴的不仅仅是赢得了比赛，更重要的是，在他的努力帮助下，同学们找到了新的人生道路。 首届“夏青杯”比赛冠军胡乐民原本租的是地下室，没有钱生活费。 现调入中国煤矿文工团，成为一名职业演员； 第二届比赛冠军雷鹏也已调任中央人民广播电台《中国好声音》主播。 “只要他们有播音梦想，我就会努力帮助他们实现。”展泽说。
能量最大化
詹泽现身兼多职：现为中国传媒大学特聘副教授、北京朗诵艺术研究会副秘书长、文化部朗诵考试委员会考官、北京朗诵艺术研究会秘书长。首届全国“夏青杯”朗诵比赛、北京文学故事影视文化传播有限公司艺术总监、北京财经学院影视传媒学院院长、副主席北京市丰台区作家协会会员，《朗诵艺术》杂志社社长兼主编，北京市文化志愿者。 为此，他就读于北京电影学院管理系，获得北京大学艺术学院硕士学位，并在北京师范大学心理学系进修。 “我的人生信条是最大限度地发挥生命能量。” 展泽说道。
不断的学习和创新不再局限于自己所从事的艺术领域。2011年，詹泽担任北京财经学院影视传媒学院院长。 尽管他已经有几十年的教学经验，但这个岗位仍然给他带来了很多挑战。
今年新学年一开学，学生之间就发生了打架事件。 作为院长，展泽不得不放下手头的所有工作来应对。 还有学生在上学途中发生车祸，让正在上课的展泽不得不赶紧出手。 他打电话叫人救援，下课后还去看望了受伤的学生。 然而，这些只是这个难题的一小部分。
北京财经学院是一所民办大学。 和中国所有民办大学一样，资金、师资、学生资源都是它面临的问题。
展泽来了，首先解决的是师资问题。 令他感动的是，他欣赏的著名朗诵艺术家，如红云老师、曹灿老师、葛兰老师（夏青的妻子）等，都被邀请到学校任教。 他们穿越城市，来到这所位于北京六环外的学校任教。 在经费上，展泽不但没有拿到学校一分钱的工资，还拿到了12万元的补贴。 “自从我在这所学校教书以来，我的视力变得模糊，血压也升高。很多朋友不明白我为什么要找麻烦。” 展泽笑着说道。
“这所学校是我有声语言艺术理想的实验田。凭借多年的教学经验和自身学习经验的积累，我已经形成了自己的一套关于有声语言艺术教育和训练的理论和方法。 “需要更多更大规模的实践和探索，但其他学校的教学必须基于传统思维和成熟的课程和理念，这是非常限制性的。”詹泽说。
在这所大学，播音系除了传统的专业课程外，还额外开设了表演课、体能课、声乐课等。“我们的学生不仅可以演戏剧、音乐剧，还可以为影视剧配音。” “他们还参与电影、电视剧的拍摄和制作。”詹泽说。学校努力让学生多元化发展，满足社会多元化竞争的需求。
2011年，他们招收了一名从天津某著名大学播音系转来的学生。 他以专业第一名的成绩考入了这所大学。 该学生在比较了两所学校的课程后，决定转学到这所条件不完善、条件不被认可的私立大学。 展泽感到特别受鼓舞，学生的一句“我想要真正的大学艺术生活和未来”让展泽感到自己对学生负有无尽的责任，“我在这里上课比在其他地方更努力。”
最近领悟天命的展泽依然觉得还有很多知识需要学习，利用有限的时间给自己充电。 他经常去听美术名师洪云的讲座，“每次我都记了很多笔记，做了很多文案，做了很多写作，没有人听懂。我觉得语言艺术专业需要继承和创新，我觉得我现在的专业水平肯定还不够，我还在发展自己，改变自己的想法。” 展泽的目光看向了更远的未来，“未来网络媒体将会占据传统媒体的空间，网络广播电视台也会得到很大的发展。我也需要学习这些新技术，不断调整自己，跟上时代的步伐。”次”。
除了忙于艺术之外，展泽还热心公益事业。 被北京市政府授予文化志愿者称号。 他组织了朗诵艺术团，每年定期为盲人演出； 他每年还定期向盲人学校和失学儿童捐赠金钱和物资。 2011年，詹泽辅导的辽宁农村盲人女孩董丽娜在第二届全国“夏青杯”朗诵比赛中荣获特等奖。 之后，展泽热情地帮助她去中国传媒大学上课，甚至还娶了她。 梦想是成为中央人民广播电台主持人。 展泽还希望为全国盲人捐赠一些听力助听设备，录制一些音频教材、美术作品等并免费赠送给他们。 “我一直认为，关爱弱势群体是我的责任。” 展泽说道。
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