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90年代起,新疆财经大学继续教育学院引领教育新风潮

时间:2024-04-04 14:20:38  来源:闽商界  作者:闽商界  点击:

1.新疆财经大学继续教育学院的历史渊源

新疆财经大学继续教育学院,作为该校的核心部分之一,其起源可上溯至上个世纪90年代盛世之时。伴随我国深化改革与对外开放,教育事业亦迎来了前所未有的机遇与挑战。顺应时代潮流,针对广大职业人士提升自身素养的需求,新疆财经大学秉承创新理念,确立了继续教育学院这一学术领地。自创立之日起,学院一直凭借卓越的教育资源,致力于打造一个持续且高效的学习环境,为广大莘莘学子以及社会各界人才,提供了广阔的发展空间。

新疆财经大学继续教育学院,凭借其深厚底蕴与蓬勃生机,以“开放、包融、创新、卓越”为治学理念,持续引领教育改革方向,积极寻找传统与现代、国际与本土价值观的完美融合。

2.学院办学特色及优势

新疆财经大学继续教育学院以专业化职业培训及成人教育为主导,具有独特而显著的办学特征与优势。该校重视实战技能的培育福建商邦,推崇理论与实践相结合。在课程设计和教学模式方面,都强调专业度和实效性的有机融合。此外,该学院拥有一批高质量且经验丰富的师资团队,他们既有扎实的理论背景,更有丰富的实践经历,从而能为学生提供有力的学术支持和引导。

除此之外,新疆财经大学继续教育学院在课程设置上密切关注市场需求,紧密跟进行业发展动向,以此为依据设置相关专业课程。如此贴近产业现实需求的策略使我院毕业生具备了显著的竞争优势,更为其在就业市场中奠定了强有力的基础。

3.学生群体及培养目标

新疆财经大学继教院接纳涵盖各类行业与不同年龄层次的在职及社会各界人士。囊括各种背景、需求及抱负,全体同仁皆以求知若渴、憧憬未来的热情齐聚在此。秉持此理念,我院的教育方针明确设定为,借助全面综合的教育模式,培育具有高尚道德情操、卓越智力水平、健康身体素质、美好审美素养以及扎实专业技能,且兼具创新思维及团队协作精神的优质应用型人才。

在此多元而包罗万象的学术环境下,各个年龄阶段和五湖四海的学子们在此切磋交流,激荡思想,共同砥砺进步。

4.教育教学模式创新

为满足现代人才培育之需求进行教学模式改革创新,新疆财经大学继续教育学院采纳了现代化信息技术于教学之中,推广问题导向与案例诠释的教学方法,学生得以掌握多维度的专业知识及锻炼批判思考与问题解決的能力。

本院校积极推动多元化教学交流方式,如举办各类会议、讲座和实习活动等,以促进师生间的互相了解与专业深化研究。此种紧密连接的学习互动环境使学生得以深入感受学术魅力并提升其专业领悟力。

5.产学研深度合作

新疆财经大学继续教育学院以推动“产学研”紧密融合的策略为导向,根据产业的实际需求调整与优化教学内容和专业设置,同时也与各大企事业单位建立长期稳定的合作伙伴关系。借助于各种形式的项目合作和科研攻关活动,本院加强了与业界的紧密联系,使得产业界、学校以及科研机构能够实现良好的互相促进和协同发展。

此深度合作模式助学生获取最新最具价值的行业资讯与技术资源,从而增强企业对接校园之意愿,提供更多就业可能给优秀学子。

6.社会责任与担当

新疆财经大学继续教育学院秉承“责任”理念,致力于推动扶贫慈善事业。响应国家号召,全力献身社会公益活动,传播正能量与爱心,切实履行应有职责。

高校学子积极投身各种公益活动,以实际行动磨练意志品质与社会责任感,此举弘扬正气,传递关爱,展现高度责任意识,实属可赞。

7.国际交流与合作

伴随着全球化趋势的加剧,走出国门已然成为了中国高等教育领域无法规避的战略选择。新疆财经大学作为其中的代表,顺应国家“一带一路”倡议,以实际行动积极参与对外交流和合作,取得了显著成果。通过与世界名校订立合作协议,启动联合研究项目等途径,进一步促进多边学术交流与知识共享。

全球化视野的交流与协作模式,不仅为学生提供了更为宽广且开放的视野,使他们得以接触丰富的知识资源及独特的文化环境,亦增进了国内外高等教育机构间的资源共享与优势互补。

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